46 DER PROZESS DES KINDLICHEN LERNENS Von Christoph Schneider Zahlreiche Faktoren beeinflussen die Leis tungsfähigkeit der Kinder Das frühkindliche Lernen wird durch das Elternhaus die Ernäh rung die vererbten Gene die individuelle Be gabung den Unterricht in der Schule und von unvorhergesehenen Lebenszufällen bestimmt Korte 2009 Eltern möchten prinzipiell das Beste für ihr Kind demzufolge auch die beste Förderung in der Schule Um einen besseren Überblick über den facettenreichen Prozess des Lernens und des daraus resultierenden Schulerfolgs der Kinder zu geben teilt Korte 2009 S 201ff diese in folgende Säulen ein In unserem Kopf befinden sich 100 Milliarden von Nervenzellen welche in unserem Gehirn für die verschiedensten Prozesse verant wortlich sind Um gut arbeiten und lernen zu können benötigt unser Gehirn zahlreiche Nährstoffe Durch die Ernährung wird zum einen die Struktur des Gehirns beeinflusst und zum anderen auch darauf eingewirkt wie viele sogenannte Neurotransmitter Nerven botenstoffe vorhanden sind und wie diese wirken Laimighofer 2010 S 8 Zwar findet ein Teil der Gehirnentwicklung im Mutterleib statt jedoch sind bei der Geburt noch nicht alle Gehirnbereiche komplett ent wickelt Deshalb spielt in der gesamten früh kindlichen Entwicklung die Ernährung eine entscheidende Rolle Zur besseren Übersicht der einzelnen Ernährungskomponenten gibt es eine eigene Ernährungspyramide Im unte ren Bereich dieses Dreiecks befinden sich die Komponenten die das Kind häufig zu sich nehmen soll und im oberen Bereich befinden sich jene welche weniger zu sich genommen werden sollen Laimighofer 2010 S 15 Neben der Ernährung profitieren Kinder in ihrem Lernen auch von ausgewogener Bewegung In Zeiten der Ganztagsschule verbringen die Kinder immer mehr Zeit am Schulstandort Neben einer gesunden Er nährung beeinflusst auch die körperliche Bewegung das kindliche Lernen Im pädago Gesunde Ernährung spielt für Lernen und die Entwicklung eine entscheidende Rolle

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