24 DAS PERSÖNLICHE POTENZIAL ZWISCHEN LEISTUNGSANSPRUCH UND SELBSTENTFALTUNG Von Susanne Marini Potenziale können als Möglichkeitsräume verstanden werden Wenn eine Person diese Räume für sich öffnen und die darin liegen den individuellen Ressourcen nutzen kann so wird nicht nur die persönliche Zufrieden heit vermehrt Vielmehr stehen dann auch der Gemeinschaft wertvolle vielleicht neue Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Verfügung Wenn man so will Das individuelle und das kollektive Wohl werden vermehrt Dabei darf die Entfaltung eines Potenzials nicht mit der bloßen Erbringung einer Leistung gleichge setzt werden Das Ausschöpfen des persön lichen Potenzials ist viel mehr als das Entwicklung als vorgegebener Pfad Vor drei Monaten hatte ich das jährliche Ent wicklungsgespräch für meinen fünfjährigen Sohn mit der Pädagogin im Kindergarten Sie hat mir die sogenannte Entwicklungsschne cke für ihn gezeigt Dort finden sich 169 Fä higkeiten und Fertigkeiten oder nannte sie es Kompetenzen die er potenziell beherrschen sollte Was er schon kann ist angemalt der Rest bleibt weiß Da er noch nicht sechs ist muss er noch nicht alles können Das ist be ruhigend Trotzdem fiel mein Blick sehr schnell auf jenen Bereich der noch ziemlich unberührt war die Bewegung Ich dachte bei mir Ko misch er springt doch den ganzen Tag her um Er schießt mit Pfeil und Bogen er klettert auf Bäume Vielleicht macht er das nicht mit der richtigen Technik Die Pädagogin klärte mich auf Es geht auch um die Feinmotorik nicht nur die Grobmotorik Grobmotorisch sei er wirklich gut feinmotorische Angebote hin gegen interessieren ihn im Moment gar nicht deshalb die vielen weißen Flächen Das heiße aber noch nichts Er könne sich im letz Potenziale haben nicht zwingend was mit Leistung zu tun

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